Hér geta kennarar speglað sig í leiðarljósunum 10 sem fjallað er um í kaflanum Námsmenning – grunnurinn. Kennarar geta metið styrkleika sína, áskoranir og tækifæri.

Blaðið fylgir kaflanum Samræður og spurningatækni.

Eyðublað fyrir nemendur til að meta eigin frammistöðu. Matsblaðið fylgir kaflanum Samræður og spurningatækni.

Eyðublað fyrir nemendur til að meta frammistöðu námsfélaga síns. Matsblaðið fylgir kaflanum Samræður og spurningatækni.

Glærurnar fylgja spurningum og umræðupunktum í kaflanum Samræður og spurningatækni.

Með mati sínu veitir nemandinn kennaranum endurgjöf. Blaðið fylgir kaflanum Endurgjöf.

Dæmi um leiðbeiningar úr bók Hattie og Clarke (2019). Í kaflanum Endurgjöf.

Matsblað fyrir nemendur fylgir kaflanum Endurgjöf.

Með mati sínu veitir nemandinn kennaranum endurgjöf. Blaðið fylgir kaflanum Endurgjöf.

Efnið fylgir kaflanum Foreldrar.

Spurningarnar geta hjálpað kennurum til að meta styrkleika sína í leiðsagnarnámi. Þær fylgja kaflanum Hvernig má standa að innleiðingu leiðsagnarnáms?